Het is geen vanzelfsprekendheid dat kinderen na de lagere school door leren. Alleen de kinderen met voldoende bewezen opleiding kunnen doorstromen. Geld is een belangrijk hulpmiddel om goede essentiële basisbehoeften te hebben. We zien dat matig onderwijs matig opgeleide kinderen aflevert. De minder bedeelden krijgen dus ongelijke kansen en deze stichting wil deze kinderen ondersteunen met lessen en middelen als boeken en recentelijk ook computers . De kinderen hebben al een schooldag gehad, maar komen graag dagelijks een uur langs omdat het aanspreekt. De bibliotheek is 6 dagen per week open.

Mede door Ransel Buku gaan nu 8 kinderen naar de highschool in Palangaraya, alleen jongens.

Voor de kinderen in meer afgelegen dorpen aan de rivier bedient een boot de leesbehoefte met vooral boeken. Het wordt drijvende bibliotheek genoemd. Geen elektriciteit, geen wegen naar het dorp, alleen bereikbaar met de boot. Leerkrachten komen ook met de boot mee, één of meerdere keren per week.

De lessen zijn deel van een opleidingsprogramma en leraren in opleiding krijgen ondersteuning van de vier vaste gediplomeerde leerkrachten. Deze leerkracht doet dit nagenoeg belangeloos en is betrokken vanaf het begin. In de tijd voor de pandemie waren de danslessen in regionale tradities in campagnes een zinvolle afwisseling. Het spreekt voor zich dat dit niet meer kan en we hopen dit vlot weer op te pakken. Betere bekendheid met de eigen natuur en het trekken door de omgeving(hiken) krijgt vorm door verpleegkundigen die tekst en uitleg geven, maar ook bijvoorbeeld bloed meten, welke bloedgroep het kind heeft.  Thematisch onderwijs komt voort uit de interesse van de kinderen.